lunes, 20 de abril de 2020

Phonics -ot

PHONICS

Palabras que contienen -ot:


 Póster:

Vídeos:





Juego para practicar las palabras con -ot:



miércoles, 15 de abril de 2020

Kahoots


KAHOOTS 

A continuación os adjunto los kahoots (especificando su curso) a realizar como repaso:

domingo, 12 de abril de 2020

Phonics -ap

PHONICS

Palabras que contienen -ap:


 Póster:


Vídeos:




Juego para practicar las palabras con -ap:

https://es.educaplay.com/juego/5425064-ap_words.html


viernes, 3 de abril de 2020

Ficha: "My house". 2º

"My house"

Hoy, toca repasar la Unidad 2:“Let’s play at my house”, al mismo tiempo que trabajaremos también los miembros de la familia en inglés.

Para ello, realizaremos la ficha que aparece en el siguiente enlace :


-Ésta constará de 3 actividades:
            1. En la primera tendrán que escuchar la “chant” de la unidad 2, la cual en clase hemos estado trabajando. Podemos tener abierto nuestro libro por las páginas 16 y 17 mientras la escuchamos, ya que el vocabulario de la canción va apareciendo siguiendo el orden de los números que aparecen en dichas páginas (1.house, 2.bathroom, 3.bedroom…).
2. En la segunda, tendremos que picar en el símbolo del audio para escuchar en qué habitación se encuentra cada miembro de la familia. Una vez escuchado, arrastraremos la imagen de cada persona a la parte de la casa dónde se encuentren.
3. En la tercera y última, tendrán que completar la frase escribiendo el nombre de dicha habitación (podrán buscar en sus libros en el tema 2 cómo se escribían correctamente, si no se acordasen).


Ficha: "My body". 1º

My body


Es hora de repasar la unidad 2, titulada "After school". Para repasar el vocabulario de la unidad, relacionado con las partes del cuerpo, realizaremos la ficha que encontrareis en el siguiente enlace:

-Ésta constará de 4 actividades:
            1. En la primera tendrán que escuchar una “chant”, la cual en clase hemos estado trabajando. Podemos tener abierto nuestro libro por las páginas 16 y 17 mientras la escuchamos, ya que el vocabulario de la canción va apareciendo siguiendo el orden de los números que aparecen en dichas páginas (1.hands, 2.fingers, 3.toes…). 

2. En la segunda, tendremos que picar en los cuadrados que tienen el dibujo de cada una de las partes del cuerpo, para escuchar cómo se dice ésta en inglés. Una vez escuchado, arrastraremos cada palabra de las contenidas en la tabla, hacia la parte del cuerpo donde ésta se encuentra.

3. En la tercera, tendrán que completar el recuadro escribiendo el nombre de dicha parte.

4. En la cuarta y última, escucharán una canción que les encanta bailarla también:






Ficha: Numbers (1-10). Infantil


Numbers (1-10)
En esta ocasión vamos a repasar los números en inglés (del 1 al 10) a través de la ficha que encontrareis en el siguiente enlace:
- Aquí os aparecerá la actividad 1. “Listen to the song”, en la que deberéis de picar para que, antes de realizar la ficha, se escuche la canción, la cual es la siguiente:


- Una vez hecho esto, tenemos otra titulada: “Listen and match” (escucha y une). Pues bien, tendréis que picar en el nombre del número para poder escucharlo en inglés (justo al lado tenéis su cifra correspondiente) y los peques tendrán que contar y decidir con qué cantidad se corresponde (y lo unirán).


Por último, he creado el juego titulado: “Find the numbers” (encuentra las parejas). Aquí tendrán que averiguar en qué cartas se esconden las parejas. En una de ellas aparecerá una imagen de un número-, mientras que en la otra habrá un audio con su nombre en inglés. Deberán de seleccionar las dos cartas correspondientes a la misma pareja. El enlace para este juego es el siguiente:

https://es.educaplay.com/juego/5353637-find_the_numbers.html

jueves, 2 de abril de 2020

Juego: "The numbers" (1-10)

The numbers (1-10)

Para repasar los números del 1 al 10, he creado el juego titulado: “Find the numbers” (encuentra los números). Aquí tendrán que averiguar en qué cartas se esconden las parejas. En una de ellas aparecerá una imagen de un número-, mientras que en la otra habrá un audio con su nombre en inglés. Deberán de seleccionar las dos cartas correspondientes a la misma pareja. El enlace para este juego es el siguiente:


miércoles, 1 de abril de 2020

Ficha: "I love school" (1º)

"I love school"
Esta vez, el alumnado de 1º, tendrá que realizar dos actividades:
- En la 1ª, tendrán que escuchar una canción (la cual hemos trabajado en clase). Picando sobre el enunciado, se os lleva directamente a la web donde podréis escucharla. Una vez aquí, seleccionáis aquella titulada “Classroom objects” (justo abajo del cuadrado del vídeo).
-  En la 2ª, tendrán que escuchar el nombre de algún objeto que podemos encontrar en el colegio y deberán seleccionar, de las 3 opciones, cual es la correcta. 

Los pasos a seguir ya los conocéis, así como el código a insertar una vez terminada.

El enlace para poder acceder a dicha ficha es el siguiente:

Ficha: "Let's go to school!" (2º)

Let's go to school!



 En esta ocasión, en la tarea para 2º, nos encontraremos dos actividades:
- En la 1ª, tendrán que escuchar una canción (la cual hemos trabajado en clase). Picando sobre el enunciado, se os lleva directamente a la web donde podréis escucharla. Una vez aquí, seleccionáis aquella titulada Welcome to my school!.
-  En la 2ª, tendrán que escuchar el nombre de algo que podemos encontrar en el colegio y deberán seleccionar, de las 3 opciones, cual es la correcta. En el audio se nos dirá “There is a +…” (Hay un/una + …).

Los pasos a seguir ya los conocéis, así como el código a insertar una vez terminada.
El enlace para poder acceder a dicha ficha es el siguiente:


Juego: "My feelings". 5I, 1º, 2º

My feelings

Para practicar el vocabulario relacionado con los sentimientos/emociones, he creado un juego titulado: “Find the pairs” (encuentra las parejas). En una de ellas aparecerá una imagen, mientras que en la otra habrá un audio con el nombre en inglés de la imagen a encontrar.
El enlace necesario en esta ocasión es el siguiente:
Come on! It's time to play! :)